In den vergangenen Wochen fanden an der Georg-Hipp-Realschule die Weltklimaspiele statt. Wie beeinflussen politische Entscheidungen, wirtschaftliche Interessen und gesellschaftliches Handeln das globale Klima? Mit dieser Frage setzten sich rund 200 Schülerinnen und Schüler intensiv auseinander. In insgesamt fünf Durchgängen nahmen alle sieben 8. Klassen an dem dreitägigen Bildungsformat teil, das komplexe globale Zusammenhänge erlebbar macht.
In dem wissenschaftlich fundierten, app-gestützten Brett- und Planspiel schlüpften die Jugendlichen in die Rollen globaler Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträger aus Politik, Wirtschaft und Zivilgesellschaft. In mehreren Spielrunden gestalteten sie Entwicklungen vom Jahr 2000 bis 2100 und erlebten unmittelbar die Auswirkungen ihrer Entscheidungen auf Klima, Ressourcen, soziale Stabilität und globale Gerechtigkeit.
Begleitet wurden die Spielrunden von zwei ausgebildeten Spielleitungen. Neben der Moderation des Spiels führten sie gezielte Reflexions- und Debriefing-Phasen durch. In diesen moderierten Auswertungsrunden wurden die Erfahrungen der Jugendlichen gemeinsam eingeordnet, Entscheidungsprozesse analysiert und Bezüge zur realen Welt hergestellt.
Das Weltklimaspiel vermittelte nicht nur Wissen über Klimawandel, Klimaschutz und globale Zusammenhänge, sondern stärkte insbesondere zentrale Zukunftskompetenzen wie vernetztes Denken, Problemlösungsfähigkeit, Teamarbeit, Kommunikationsfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Selbstwirksamkeit. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren dabei eindrücklich, dass globale Herausforderungen nur durch Kooperation, Verhandlung und gemeinsames Handeln bewältigt werden können. Das Weltklimaspiel eröffnete den Jugendlichen einen hoffnungsvollen Blick auf die Zukunft.
Zu den Spielterminen waren zudem Lehrkräfte anderer Pfaffenhofener Schulen eingeladen, um sich vor Ort ein Bild von Methodik, Ablauf und Wirkung des Formats zu machen. Weitere Durchführungen an anderen Schulen in Pfaffenhofen sind bereits vereinbart und terminiert.
Mit der Einbindung aller 8. Klassen setzte die Stadt Pfaffenhofen gemeinsam mit der Georg-Hipp-Realschule eines der bislang umfangreichsten Klimabildungsprojekte vor Ort um. Ziel ist es, Klimabildung nachhaltig und generationenübergreifend im Bildungsbereich zu verankern und junge Menschen aktiv in Zukunftsfragen einzubeziehen.